适合工作分享的励志故事摘抄

适合工作分享的励志故事摘抄

导语：过去的事，交给岁月去处理；将来的事，留给时间去证明。我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己。下面励志故事网小编为大家整理了适合工作分享的励志故事，希望大家喜欢。

篇一：

说老板蠢的人其实更蠢

不论在网上还是现实中，都能见到员工吐槽老板，自己的老板弱爆了，是傻x。好像自己没当老板是多么不公平的一件事。但吐槽的人大多发泄一些，并不会真离开。因为辞职可能就没有更傻的老板肯雇佣他了。你说老板傻，你跟着一个傻子干，可见智商余额。

不是为老板说话，而是通过事件看本质。不知大家注意过没有，社会上有这种现象。

现象一：大老板理直气壮的承认自己蠢，谁敢说他不蠢，他跟你急。

有位做女装的老板，他的市场规模堪称坐断河山，我很恭敬的向他请求，不曾想那货满脸苦相，对我说：咱不懂呀，咱哪懂得这个。跟你说实话吧，咱就是个笨人，这辈子只会做个女裤叉，你让咱做个胸罩，不行呀，吆吆哒，咱没那本事……

还有位私企上市的家伙，改笔名偷写了几本书，对产业技术研究极精深，但他往你面前一坐，那般真诚蠢萌的眼神，活象个刚出幼稚园的小女生。他说话第一句必然是：咦，你这个想法好，我咋就没想到涅……你没想到个屁，这个想法还是从你书里看来的，你装什么装?

可这帮家伙就是喜欢个装，气死你!这便是老板们的藏富露拙。

现象二：被老板雇佣的咨询业企业管理人员，喜欢假装聪明，老板的成功得归功于他。

我在深圳时，听一个咨询业的老板说话，他说：不要以为事业摊子铺开的大老板们，真的有什么本事，其实他们心里很茫然的，他们只有运气，没有脑子。这就需要我们，象我们这样专业的人，带着他们走出经营困境。不然的话，他们会死得很惨的，很惨很惨的。

我亲耳听到一个很年轻的经理，对员工们严肃的说：相比于搞实业的那些老板们，我们有什么优势?什么优势也没有——除了我们比他们更聪明、更有智慧之外。

总之，大老板装蠢，管理者扮精明。

想象三：再往下，打工层中则有些人，认为上述两种类型，统统是傻叉，傻到了没天理的地步。地球上就自己聪明。

这些员工真诚啊，他们看到老板是个傻叉，内心一定是很受震动吧?忍不住把话说出来，不唯是表达他们的愤怒、困惑，更希望表达的，还有他们期待公正的心。

结果呢，在收入上，这三类人士却形成各自认知的反差。认为自己蠢的大老板，赚钱多，数钱数到手发软。而中间自认聪明的阶层，靠嘴皮子靠玩脑子辛辛苦苦挣钱。下面这拨，认为上述二者统统傻叉者，出卖廉价脑力劳动力，上长的班，拿少的钱。

大家其实都清楚——真正有脑子的，是大老板，他们善于扮猪吃老虎。中间地带的是硬撑，只是他们知道自己的智力有局限，所以才不停的褒奖自己，给自己励志打气。

——而蔑视上述两类人者，则是真的……不太聪明。

越是智力不靠谱的人，越是认为别人蠢。越是有脑子的人，越是不敢小视别人。

是不是真的有傻叉老板呢?——还真有!

前段时间，杭州有家店铺，老板招了个员工，对这个员工是非常的信任，给了他店铺的钥匙，让他负责管理店铺的一切。而这位员工做的事情是，他打开店铺，把里边的东西能搬的搬，能扛的扛，卖了钱之后逃之夭夭，并在微博上发文，痛斥老板蠢货。

那篇微博大意说：世上竟然有如此蠢老板，你的管理一片混乱，跟着你这样的老板没什么前途，我深切的为这个老板感到悲哀……诸如此类。

——但，这究竟是老板蠢，还是这个员工蠢?

对这个老板来说，他无非是看错了一个人，损失了一点钱，经营上造成了一些困扰而已。有相当数量的老板，都曾有这样的经历，正是这样的经历，让老板们更加精明，更加洞察人性。

而这位员工呢?

很可能，在他一生中，遇到个无条件信任并托付的机会，只有这一次。但就是这次机会，暴露出了他的人品——他不是个可以信任的人。此后他无论是遵循这一心智模式，继续坑人害人，亦或不遵循，都意味着他人生的机会，越来越少。

当他失去所有的机会，就意味着彻底失去了人生。

再小的老板，也是从无数的人性博弈中拼杀出来的。成功者都是幸存者，他们积累的人生经验与智慧，是别人无法想象的。这世界上绝对没有蠢老板，但是有认知出现了障碍的员工。

不是别人蠢，是你思维方式不对!员工与老板，思维模式是完全不同的。

第一个，老板必是实践主义者，员工多是书本主义者。

这二者有什么区别呢?

区别就在于，老板在实践中发现，哎呀妈，怎么书本老是骗人涅，你书上说的，跟现实一点也不一样……

员工则不然，有些员工甚至连书本知识都没有，他们的人生观念来自于影视剧。

影视剧中，领导人无一不是高瞻远瞩，蠢萌者也有，但那是为了证明主人公智慧果决的踩脚垫。就比如说元末时朱元璋与枭雄陈友谅争夺天下，正史记载尽显朱元璋的英明神武，所以他才能击败对手。

但如果你再细索资料，就会惊恐的发现，论及英明神武，陈友谅丝毫也不亚于朱元璋，他文武双全，慧眼如犀，组织能力更是超凡，部下团队人才济济，团结一心众志成城——但他们还是输掉了。

是陈友谅的英明神武程度，低于朱元璋吗?

你再查资料，咦，也不对。无论是朱元璋，还是陈友谅，他们其实都是普通人，普通人身上有的毛病，他们一点也不缺。普通人会犯的错误，他们一个不拉的全部犯过来——而终的决战，取决于谁犯的错误更多!

——老板们心里都明白，无论是战场商场还是情场，搏的是人性，是谁能够犯更少的错误。

所以，老板一生都在试错。

——但小说及影视剧可不能这样演，这样演的话，就太没意思了。文学作品的主人公必须英明神武，必须要前知五百年后知五百年，这样大家看得才爽。

影视剧只是人民群众幸福的白日梦。从中接受养料的人，会以此要求现实。所以有些员工，满心期待着一个英明神武的老板，一旦发现不是这么回事，顿时就失落茫然。

——对现实隔膜，无法接受老板也是人类的现实。

而越是对现实隔膜的员工，恰恰也是缺社会经验的。也只有他们，才会得出老板是傻叉的绝望论证。

老板与员工的第二个区别是，老板多是资源导向，员工多是细节导向。

资源导向的意思就是说，老板对公司发生的种种乱事，并不是太放在心上。因为老板知道这些现象都是人性，人性吗，就是个鸡飞狗跳狗皮倒灶。所以老板的心思，只放在如何优配置资源上。

但员工受企业气氛影响重，发现扎堆在这家企业的人，不是酒囊饭袋就是尖酸刻薄。这时候员工就忧心了：哎呀妈，这啥老板呀，弄这么堆烂人在公司里，这公司有希望吗?你手下的员工天天在扯皮溜号偷工减料老板你造吗?这样一个离心离德的团队，能有战斗力吗……

员工的顾虑，当然有其道理——但，我们前面说过了，员工以为这世界上，真的有文学作品中所表达的那种完全没人性缺陷的组合或个体，但老板早就歇了心，知道这不过是不谙世事的想入非非。老板与员工的第三个区别是：老板是试错者，员工是评价者。老板是行动者，员工多是旁观者。

试错者、行动者的意思是，老板的思维是事件导向的，是从开始走向结果，走一步看一步。

旁观者、评价者的意思是，员工的思维，多是结果导向的。

这二者有何区别呢?

这个区别大了，甚至构成人类智能的直接分野。

简单说吧，一个项目或一个策略，在开始时，谁也无法预期结果。感觉好象行，但真的行不行，只有试过才知道——于是老板开始尝试。

员工是被动的，啥?老板又出妖蛾子了?要玩个花活?行行行，你玩你玩老纸陪你玩……事件持续，结果发现不行。这时候员工就说了，你看看，这不明摆着的事儿吗，明明不行还非要瞎折腾，可怜的我跟了这样的蠢老板，真是瞎了眼，这辈子算是完鸟……

——员工是从结果倒推回来，在结果出现之前，员工是没有评价意识的。有了后的结果，员工就会立即进入评价状态。并以结果以为依据，对老板的智能水准进行评判。

而老板没有时间评价，他在继续试错，娘的，这招不行?不行咱们再换一招……

老板不停在试错，员工不停在评价。老板认为自己蠢，只是因为他经历了太多。员工认为老板蠢，只是他经历的太少。

读书时，大家比的是聪明。进入社会，比的却是笨拙。笨拙，意味着你在试错，在尝试自己没有做过的事情。

只有试错开始，你才知道，许多知识之所以没有体系化、精确化、文字化，是因为现实人生，一如学习游泳，那是需要你调动全身的组织，使其有机的配合，自如的应对复杂的局面。这类知识是课本无法教给你的。

说到人生，说到开创事业，再苦憋的老板，也是我们的先行者。缺乏实践经验的人，犹如坐看别的孩子学习走路的婴儿。你尽可以没心没肺的嘲笑他，但当你站起来迈步，你会发现，别人摔过的跟头，你要一个不少的摔过来。

摔多了，你就学会走路了。

只有行动起来，从旁观者转型为实践者，从评论者转型为试错者。从力图表现自己聪明，转为力图表现自己的实践与努力，才会知道，人生唯一的失败，就是只坐在一边空口讥评，却没有亲身行动。

篇二:

灾难中缔造的传奇

在这世界上，悲惨的并不是遭遇灾难，而是一生都无法走出灾难的阴影;在这世界上，幸运的并不是在灾难中能够逃生，而是能在灾难中学习到生存的智慧，从而成就自己的一生。

32年前，一场惊天动地的大地震夺去了唐山无数人的生命。地震过后，年仅8岁的他呆坐在地上，望着眼前的废墟，很久都没说一句话。幸存下来的哥哥姐姐们一边哭着一边抱着他安慰着。在不久之前，大地震残暴地夺走了他父母的生命，他也一下子从被父母宠爱的孩子，和哥哥姐姐们一样变成了孤儿。

逝者已然离去。生者还得继续生活。经过政府的大力救援，地震中的灾民都得到了妥善的安置。然而，地震将一座城市彻底摧毁了。虽然有政府的大力支持，但这些身心疲惫的幸存者们想要在废墟上重建家园，其生活的艰辛可想而知。

失去了父母的他和哥哥姐姐们，日子过得更是艰难。在随后的几年里，幸存下来的几个兄弟姐妹都在拼命赚钱养家，共渡难关。而年纪小性格内向的他，在地震之后，为了给家里分担压力，他便瞒着大家四处捡垃圾赚钱。这时的唐山，已经开始了恢复建设，谁都不忍心让自己的孩子去捡垃圾，一些不懂事的孩子有时还会故意嘲笑捡垃圾的同龄人。性格刚强的他强忍着别人的嘲笑。加倍力气四处搜捡废品，两只手在捡垃圾的过程中被划满了伤口。

后来，细心的哥哥发现了他手上的伤口，在追问之下，他才告诉大家这些日子自己一直在捡垃圾，并把捡垃圾积攒下的钱交给了哥哥姐姐们。他拿出钱的那一刻。全家人都心酸不已地抱在一起失声痛哭。后来，哥哥姐姐们问他，从小就内向害羞的他怎么能有勇气在众目睽睽之下捡起了垃圾。他仰起头对哥哥姐姐们说道：“那么多躺在地下的人，连捡垃圾的机会都没有了，我还有什么面子放不下的?”

弟弟的话，让大家都吃了一惊。这时，他们才发现地震给他带来的改变，远比他们知道的要多。后来，哥哥姐姐们惊奇地发现，他像彻底换了一个人似的。只要是能改变家里生活条件的工作，他都去干，根本不在乎所谓的面子。后来，政府照顾地震中的孤儿，特意把他安排到了工厂去当学徒。进了工厂之后，苦累的活他都干过，凡是不懂的地方都虚心向人请教。虽然，在工作中因为自己太稚嫩的原因，多少遭到了一些白眼和冷嘲热讽，可他也毫不放在心上，放下面子下苦功夫练就了一身好技术。

他的刻苦踏实，勤奋能干很快就吸引了一个女孩儿的目光。女孩儿被他身上这种精神深深打动了。后来，两个人喜结连理。婚后，他的干劲儿更足了，工作也越来越顺利。1989年，他在妻子的大力支持下，开始了创业。他靠做早点、卖豆腐、养猪的家庭副业积累了一定的资金。接着，他将辛苦积攒起来的资本都投入到了废钢的生意中。

然而，踌躇满志的他说什么也没想到自己很快就栽了个大跟头。因为对废钢行业不是太了解。加上其他一些原因，他的投资很快就都赔了进去。这时，以前借给过他钱的债主们也纷纷找上门来，刚刚好起来的家境一下子又紧张了下来。就在这关键的时刻，妻子坚定地站在了他的身边。鼓励他冷静分析一下形势，只要想好了，不管怎样都坚持做下去。

有了妻子的支持，他开始仔细琢磨起了废钢生意的前景。经过慎重考虑之后，他认为这个行业是有非常大的市场的，后还是决定继续做这个行业。于是，他和妻子一边还上了债主们的债，一边重新做起了家庭副业来积累资金，然后将起早贪黑赚来的钱全部投在废钢生意上。

他的大胆举动让和他做生意的人都有些吃惊。有些好心人劝他。没必要把所有的钱都投在这个生意上，这样风险太大。他告诉对方，自己的本钱太少，不全部投入根本就做不起这个生意。更重要的是，在地震过后，他明白了一件事情——家园在被彻底摧毁之后都能再建设起来，这世界上还有什么输不起的吗?

因为他头脑灵活，做人守信，所以生意很快就有了起色。短短的几年里，他的生意越做越大，很快就成了当地知名的企业家。接着，夫妻两个人又不断扩大经营。很快就成了同行中的佼佼者。

后来，他又在天津建了新厂，利用天津的地理优势将生意越做越大。钱赚得越来越多，可他仍旧是保持着本色。吃饭时很随意地在小饭馆里就解决了;手下的员工们私下里都亲切地叫他“六哥”;喜欢的休闲方式就是回老家和“发小”们一起打牌。赚来的钱，除了用在生意发展上之外，其他的大多用在了慈善事业上。他默默地捐款铺桥、修路、建学校，却从来不让人知道。因此，很多人因为他的善举得到了方便，却都不知道捐款人是谁!

时间一长，朋友们渐渐知道了他大量捐款的事情。有人便提醒他，自己还是应该多留点儿钱，以备将来生意上周转应急之用。他感谢了对方的好意，接着指着窗外动情地说道：“我有钱了，是这些员工们的董事长;我没钱了，还是他们的‘六哥’!财富是流动的，我不过暂时是个财富的保管者罢了。我在当年的大地震中能活下来，就是因为有那么多好心人的帮助!别人帮助了我，我再帮助了别人，这样就形成了一个良性循环。内心充满感恩的我就没有太多的欲望，自己也活得轻松，何乐而不为?”

他的话，让朋友感动不已，异常钦佩地看着他，久久无语。

2008年5月12日，一场突如其来的大地震牵动了所有中国人的心。不久之后，他和妻子含着热泪参加了中央电视台的赈灾晚会，看着台上刚刚从灾区赶来的同胞，被深深感动的他当场捐献出了1亿元的巨款!他的善举，也带动了越来越多的人投入到这场感人的救助中去。

他就是张祥青，荣程钢铁集团董事长，一个唐山大地震的孤儿，一个为汶川大地震尽全力提供帮助的企业家。

篇三：

利息

在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到老师说：“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老师说：“作文绝对不给加分;但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说：“我借。”结果，再后一次段考中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。

这位老师：一是有一颗真切的爱生之心，他不想让学生挨打;二是他充分相信学生;三是他善于利用契机激励学生。那个借分的学生由于获得了老师的“资助”，得到了老师的关爱，鼓起了奋斗的信心，从考试不及格到考试满分，实现了他自己的许诺。

——一般说，老师对学习成绩不佳的学生往往不会很重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是“恨铁不成钢”，“铁”就难以“炼成钢”。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。